非英语专业硕士生外语自主阅读与课堂检测机制研究

张加生; 仲荣慧

PDF(1053 KB)

外语教学理论与实践 ›› 2014, Vol. 2 ›› Issue (3) : 60.

实践研究

非英语专业硕士生外语自主阅读与课堂检测机制研究

作者信息 +

文章历史 +

摘要

本文在对英语教师进行自主性学习问卷调查和个别访谈的基础上，利用课堂进行自主性阅读教学实践的实证式研究提出一套适合非英语专业硕士生特点的外语自主阅读模式：课后外语自主阅读在辅以严格而有效的课堂监测机制基础上才能最大限度地保障学生自主性阅读效果。基于自主阅读理论的课堂监测机制，具有现实针对性和可操作性，对兄弟院校的非英语专业硕士生自主阅读教学实践具有一定借鉴意义。