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外语教学理论与实践
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不同语言水平的认知主体概念隐喻归纳能力对比研究
袁凤识, 张新彬
A Comparative Study of Conceptual Metaphor Induction Competence between Different Groups of subjects of Various Language Proficiency levels
YUAN Feng-Shi, ZHANG Xin-Bin
外语教学理论与实践 . 2015, (
2
): 7 .