外语写作思辨能力评价效度研究
———基于多面Rasch模型分析

外语教学理论与实践 ›› 2021, Vol. 174 ›› Issue (2) : 97.

实践研究

外语写作思辨能力评价效度研究 ———基于多面Rasch模型分析

作者信息 +

Validation of critical thinking evaluation in foreign language writing ---Based on many-facet Rasch model

Author information +

文章历史 +

摘要

采用多面Rasch模型，以913名高中生为研究对象，从被试、评分员、任务和评分标准四个层面对外语写作思辨能力评价进行效度验证。研究结果显示：（1）包含提出问题、表达观点、提供证据、推理论证、得出结论、阐释评价的评价框架符合多面Rasch模型的测评要求，能体现并合理区分被试的外语写作思辨能力。（2）推理论证和提供证据对测试结果的整体效度有一定影响，需要进一步完善。研究结果对于外语教学中的思辨能力培养与评价具有一定的启示意义。

Abstract

外语写作|思辨能力|效度验证|多面Rasch模型

Key words

foreign language writing / critical thinking / validation / many-facet Rasch model

引用本文

EndNote

Ris (Procite)

Bibtex

导出引用

马利红, 刘坚. 外语写作思辨能力评价效度研究 ———基于多面Rasch模型分析[J]. 外语教学理论与实践. 2021, 174(2): 97

MA Lihong & LIU Jian. Validation of critical thinking evaluation in foreign language writing ---Based on many-facet Rasch model[J]. Foreign Language Learning Theory and Practice. 2021, 174(2): 97